Il corso offre al corsista strumenti per l’organizzazione di un ambienti di vita, di relazioni e di apprendimento di qualità, garantito da una progettualità dell’intervento educativo che tenga conto della disposizione degli spazi e dei tempi, dell’esperienza diretta, del gioco, della manipolazione, delle situazioni apprenditive che siano capaci di stimolare curiosità e favorire la strutturazione di ciò che i bambini vanno scoprendo nei diversi campi di esperienza.
Il percorso formativo proposto intende coinvolgere i partecipanti nella riflessione sugli aspetti teorici del contenuto trattato e appassionarli alla realizzazione di alcune attività essenziali per la trasformazione delle conoscenze e delle abilità acquisite in congrue competenze.
18 ore di laboratori, ricerca e studio
Il gioco simbolico e cognitivo: spazi, tempi, materiali e strumenti
I suoni e il movimento con la musica: integrazione di diversi linguaggi sonori, corporei e di movimento
Immagini e colori: natura a confronto con opere d’arte, rappresentazioni creative
La gestione delle emozioni: ascolto attivo, linguaggio verbale e non verbale.
8 ore di approfondimento
Saranno proposti ai corsisti contributi video di approfondimento prodotti da esperti
14 ore di report, elaborati, materiali e sperimentazioni
I corsisti, aggregati in gruppi, troveranno una ricca proposta di attività da svolgere sui seguenti argomenti
-Il gioco simbolico, cognitivo: Analisi tecniche materiali e strumenti
-I suoni e il movimento con la musica: rappresentazione dei suoni attraverso il colore e riproduzione con l’utilizzo di materiali
-Immagini e colori: manipolazione di diversi materiali e esplorazione tra realtà circostante e immagini di opere d’arte
-La gestione delle emozioni: organizzazione degli spazi e dei tempi.
–6 ore di interazione a distanza con i corsisti e con i tutor
-4 ore di verifica e valutazione
Aperto a tutti
(Minimo 10 partecipanti)
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Didattica delle scienze nel primo ciclo d’istruzione 
