Insuccesso scolastico e contrasto alla dispersione

3 Moduli

50 ore

220 €

Supporto online

Descrizione del corso

Il corso intende soffermarsi, attraverso la pratica di differenti modelli organizzativi e pedagogici, sulle problematiche relative ai Bisogni Educativi Speciali; sui metodi di rilevazione scolastica e d’indagine specialistica; sull’attivazione delle modalità di supporto, valutazione ed orientamento; sulle possibili soluzioni organizzative collegiali.

Il percorso formativo proposto, attraverso strumenti innovativi tipici dell’e-learning, intende coinvolgere i partecipanti nella riflessione sugli aspetti teorici del contenuto trattato e appassionarli nella realizzazione cdi alcune attività essenziali per la trasformazione delle conoscenze e delle abilità acquisite in congrue competenze.

Cosa imparerai

Fornire riferimenti culturali per l’innovazione coerenti rispetto al PTOF
Migliorare gli esiti del processo di insegnamento per favorire la crescita culturale formativa degli alunni, riconoscendo e valorizzandone le diversità
Promuovere le potenzialità di ciascun soggetto elaborando percorsi metodologici e didattici personalizzati

Contenuti dettagliati

18 ore di laboratori, ricerca e studio

Utilizzo di tecniche e metodi per il benessere personale dello studente, la motivazione allo studio, le dinamiche di relazione

Progettazione di percorsi formativi nei contesti a rischio di dispersione scolastica

La valutazione degli studenti a rischio di dispersione scolastica

Esperienze di buona prassi di azioni di contrasto e prevenzione della dispersione scolastica

8 ore di approfondimento

Saranno proposti ai corsisti contributi video di approfondimento prodotti da esperti

14 ore di report, elaborati, materiali e sperimentazioni

I corsisti, aggregati in gruppi, troveranno una ricca proposta di attività da svolgere per i seguenti argomenti

-Utilizzo di tecniche e metodi per il benessere personale dello studente, la motivazione allo studio, le dinamiche di relazione: analisi dei bisogni e strategie d’intervento.

-Progettazione di percorsi formativi nei contesti a rischio di dispersione scolastica: i protocolli di accoglienza e di inclusione

-La valutazione degli studenti a rischio di dispersione scolastica: tecniche e strumenti

-Esperienza di buona prassi di azioni di contrasto e prevenzione alla dispersione scolastica: lo sportello d’ascolto e il monitoraggio del disagio

–6 ore di interazione a distanza con i corsisti e con i tutor

-4 ore di verifica e valutazione

Quali sono i requisiti

Aperto a tutti

(Minimo 10 partecipanti)